第二十九章 我们从哪里来

    “乾儿，你知道，我们从哪里来？”

    只不过……

    这大朝会，差点把李重的腿给站断。

    现在改成早上晨跑、锻炼。

    他会尽可能地让这些课变得不那么枯燥。

    甚至也不会种庄稼。

    然后好像李承乾不要的，就都给他了。

    这些天李承乾也是频频地光顾宫中的藏书阁。

    随后新的一年，也必然要学些新的东西。

    问了下下面掌管图书典籍的学士，太子都看些什么书。

    其中，甚至还涉及到了一些地理的知识。

    还好，一年也就一次。

    你看！

    这可能会有点枯燥。

    包括他的优点跟缺点。

    而发展为家天下，又有什么好处，和坏处？

    李重的图也未必准确，但大体上，就是这样没错。

    然后……

    但可以猜测的是，在有朝代跟国家的概念之前，人们，就是以部落、族群的形式而生存在这个世界上。

    时不时，还给李承乾弄一些头脑风暴，假设他现在就活在那个时代，假设他就是禹，面对自己即将要死了，继承人该选谁，他又会怎么做？

    还有，他们可能都不|穿衣服。

    当然，一页纸的字数并不算多，也就是几十个字，但是，也足可见，李承乾必然是认认真真地写了。

    学士便告诉李二，都是些记载三皇五帝的。

    一开始按照司马迁的说法，李承乾还觉得挺好的。

    这个人是谁，他这样做对不对，他年轻时是一个怎样的人？

    李重只说，从这时候起，部落慢慢地发展壮大，国家、朝代的雏形，已经开始出现，甚至，他们已经懂得建造城池，打造兵器，发明舟车，再也不用过从前那种茹毛饮血的日子。

    更不知道草药能够治病。

    可惜现在大唐并不怎么富有。

    这个人最为关键，本来，部落首领的这个位置，都是有能者居之，只要能带着各族百姓过上好日子，他们就服对方，结果这个人不讲武德，在下一次选首领的时候，直接让自己的儿子当上了首领，从此，这天下，就不再是所有人轮流坐的天下，而是成了家天下。

    那原来的继位者益岂不是被骗了？

    当然！

    只能说，没白教他半年时间。

    李泰见了，当即就表示他也想要一个老师。

    这洗衣服，就不用李承乾做了。

    是因为其他部落首领都觉得禹的儿子启更好，所以，最终启才成为了皇帝。

    并且……这翻书带着目的去看，也就觉得这书一点都不枯燥。

    留给李承乾自己当作业，自己去翻书。

    不错，写得很真诚。写了足足有十几页纸那么多。

    李二跟长孙皇后自然也听说了，都不得不感慨，这李重就是有办法！

    李重压根就没教李承乾怎么当好一名圣明的君主。

    首先要学的，当然是历史，你要先明白自己从哪里来，才知道自己今后往哪里去。

    过年回去的期间，李重自然也有给李承乾布置了功课，就是让他回家写一篇作文，《我的老师》。

    李重也意识到了，自己不锻炼一下身体，好像不太好。

    这倒是让李丽质也羡慕得不行。

    看看，如今不一样教他怎么当好陛下。

    那就是以黄帝部落的胜利为告终。

    毕竟众所周知，尧舜那都是古史传说中的圣明君主。

    李重便告诉他，这一个个的小点，其实就是一个个的部落，其实，就连他也不知道这些部落，都到底是些什么部落。

    然后发展到下一个时代，... -->>
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