第五百五十九章 一法通，万法通

    先来教育的，那时在选谁留校的问题上，有什么问题呢？

    九十五是分数线，领取大量物资。

    八十是良，领取大部分物资。

    好，来第二点。

    八十五是优，领取很多物资。

    然后下一句话，他就扯回到了正题，看了一眼本子最后王扬要他传的话，然后翻回前面。

    结果事情到了无法破解的局面，竟然破解出来了！太不容易了！

    不同在于，因为名次决定了名额，能调动的人数不多，覆盖面不够广，这也是一个缺憾。

    李四脸色缓和下来，终于露出了笑意：“其实啊，不难解决，我们按照以前的经验，想出了一个办法。”

    李四也很高兴，不过也只是有点高兴：“都是小问题，很好解决的。”

    怎么明确？就模仿用在教育上的办法，教育上分出了及格线，良，优，然后“录取分数线”。

    说到这里，侍卫就不继续说了：“到我换班的点儿了，我先回去了。”

    抱着一探究竟的心情，他拿出了一张新纸，开始列举双方的共同之处。

    如果要改，怎么改？怎么改才能行之有效，尽善尽美？

    第二点也是因为名次，但是这次是因为按照名次录取，有一个很麻烦的地方，众人只想着比别人靠前就行了，不会百分百用功。

    还不如放开枯燥的课本，直面美好的人生。

    实在推不掉侍卫的好意，李四就和侍卫一起出去走走了。

    显然，这也是不达标的，如果这样也奖励，大家不服气，他们也只能生闷气。

    怎么改变？很好改变！

    不过建筑群就这么点儿大，也没什么好走的，最有景色的地方，是原始森林，不可能去那走，去了很可能就回不来了。

    轰的一下，李四如同被雷电击中，整个人呆立当场，蓦然间双目如电，灼灼的升起闪光。

    “外卖”来了也不吃，觉也不睡了，兴致勃勃的抒发自己的观点和意见。

    文官们十分激动，开始挑灯夜战，完善计划，就奖励的等级讨论不休。

    装模作样的写道：“最近又是两个月的月末了，要举行大考了，考得好的，就可以继续留在学校读书，考不好的，就得离开校园，回去工作了，挺好的，只是那些考不好的，就得离开了，怪可惜的。”

    三点的矛头都直指名次，而且两件事的情况确实非常的相像，甚至可以说，完全一样。

    第三点，还是因为名次的问题，这次也有不同。

    这样一来，不就可以调动所有人的积极性？让所有人都有目标了吗？

    侍卫恍然，对李四竖起大拇指：“这办法太好了，给他们定下了目标，他们就有了前进的方向，不需要和别人比，只和自己比。而考到九十五的人，又给了他们继续留校的奖励，让想用功的人，知道努力的方向，好，实在是好！”

    回去后，他觉着再怎么焦虑都无济于事，于是干脆不管了，拿出纸笔，画几张画，作几篇文章解闷。

    侍卫一脸担心：“哎呀，那要怎么办才好？这个问题可不好解决啊。”

    侍卫却是双目一亮，再次将话题一扯，扯到了李四焦虑的问题上。

    三点下来，李四的目光已经不知不觉变得凌厉了起来，因为他也发现了一个问题。

    “不是！不能靠取得名次了，一来呢，现在特别用功的人少了，按名次难免会有些滥竽充数的。”

    “我去你大爷的！你想还不想混了！”确实是很奇怪的鸟叫声。

    那么只能往校园里走了，好歹校园里有个水潭，水里种了点植物，水很清，旁边还有一片草地。

    第一点，便是因为名次的原因，让许多天赋不高的人，考不到好名次，没有好名次，那就自然不可能继续留校，那么用功不用功的，似乎没什么意义了。

    目送侍卫离开，李四微微摇了摇头，那件事儿怎么会和这件事儿一样的，一个是教育，一个是经济，根本不同。

    找到了突破口，他们的思绪便如滔滔黄河般，一发不可收拾，疯狂的冲向出海口。

    这一点又和这次事件有什么相同呢？和自己的计划有什么相同呢？

    从而不能获得奖励，那么再如何拼命，都没有意义，还不如完成指标，轻松干活。

    “呃……好吧。”侍卫有些无语，什么话都被李四说了，本来这是王扬让他... -->>
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