第五百二十四章 胖子机床学校

    在把机床结构摸得滚瓜烂熟之后，学生们开始在中国技|师的指导下学习机床操作。此时，机床对于这些黑人青年来说，不再是充满神秘感的“高科技”，而是他们玩得想吐的大玩具，操作的时候没有任何的陌生感和畏惧感。

    这个选拔要求，也得到了用工单位的支持。随着中非经贸合作日益频繁，当地的中资企业不断增加，非中资的企业也有很多业务与中国相关，汉语在当地的地位已经超过了英语，各家企业也希望自己的员工能够有很高的汉语水平。

    宁默自己也不算是一个聪明人，至少在面对唐子风这种顶级学霸的时候，他是自认脑子不灵的。他在技校学技术，也是凭着熟能生巧这四个字，从一开始一头雾水，到后来能够独当一面，这中间似乎并没有经历过什么“顿悟”的过程，只是熬经验而已。以己度人，宁默也觉得赖涛涛的这个主意实在是太适合非洲年轻人了。

    宁默在办学之初就确定了不谋求盈利的原则，学费收得很低。如果不是赖涛涛的提醒，他甚至都想直接对学生免费。

    顺便说一句，黑人学徒们损坏的可不止是机床上的零件以及铁质工具，还包括他们自己身上的零件和肉质工具。那段时间里，宁默光是让人买创可贴和纱布都花了上千块钱。

    熬过最初的忙乱，学校的教学工作逐渐进入了正轨。一些老生摸到了机床拆装的门道，非但自己会做，还可以给新生做示范。

    可就是这样一些人，因为拆装机床的次数多了，慢慢便对机床有了感觉。由给师傅打下手，发展到自己能够独立维修机床，再往下，便学会了使用。有些钳工出身的老师傅，开车床、铣床比一般的三四级车工、铣工还要强，其实就是因为他们比后者更熟悉机床原理。

    赖涛涛提醒他，免费的东西会让人不珍惜，如果学校完全免费，那么很多人就会抱着无所谓的态度，不会认真学习。适当地收一些学费，可以起到刺|激学习积极性的目的。

    随后，宁默便开始了自己的“宁氏教学法”。他先教学生们学会使用各种工具和最基本的拆装技巧，然后就让他们去拆装那批报废机床。宁默采取的是完全放羊的做法，让学生自己琢磨拆装方法，中国技|师们只在关键时候稍加一些点拨而已。

    再至于那些机械之外的课程，在当地也没什么用处。对于穷人来说，全面发展是一种奢侈品，他们更需要的是快速地掌握一门技术，以便到工厂去干活赚钱。

    有了新的目标，宁默又焕发出了激|情。他没有向张蓓蓓以及唐子风说起自己的想法，生怕他们听说之后会阻拦自己，或者插手自己的事情，这样就无法体现出他的独立性了。他动用自己的私房钱，租了场地，又从国内雇了几名机床技|师过来当帮手，便在亚的斯亚贝巴的郊区把这所学校办起来了。

    胖子是一种很快乐的生物，他们的快乐来自于他们的单纯，一个胖子总是很容易对社会心存善意的，而宁默就是这样一个快乐的胖子。

    这时候，赖涛涛给宁默支了一招，那就是干脆啥理论课都别上了，直接给学生人手一台旧机床，让他们拆了装、装了再拆，直到在他们的骨子里都烙上机床的印象。

    老生带新生的效果，甚至超过师傅带学徒的效果，因为这些老生自己也是从毫无头绪中摸索过来的，对于新生会犯什么错误，以及他们犯这些错误的原因，都了如指掌，指导的时候更能够做到有的放矢。中国技|师们有时候还真的想象不出这些非洲年轻人会开出什么样的脑洞。

    消息传出，机床学校的大门瞬时就被报名者挤爆了。

    与赖涛涛不同，宁默到非洲来经商的目的不是为了赚钱，或者确切地说，他的最终目的不是为了赚钱。如果说宁默曾经在乎赚钱这件事，只是因为他希望通过赚到钱来证明自己的价值，让人不说他是个吃软饭的废物。

    宁默并没有办技校的经验，一开始，他打算全盘模仿自己上过的东叶机械技校的模式，给学生开设从机械原理到音体美毛邓三的全套课程。及至把学生招进来，与学生进行初步接触之后，宁默才发现自己想多了。

    第一批学生只学了八个月... -->>
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