第五百六十八章 打倒老师

bsp; 百官对于商业，懵懵懂懂，不了解，于是就问：“商业能给他们提供什么工作？”

    这次，同样不例外。

    “不过，这只是第一步，初步缓解退休老师们的‘就业压力’，还得有其他的举措。”

    那么大部分留校的学生，他们的目光就不会集中在朝廷身上，只能在那帮老师们身上，想着怎么把老师拉下一两个，让自己顶上去。

    发展商业，创造更多的工作岗位，来解决那些人的用武之地，帮他们寻找一块，心仪的归属地。

    “我们控制了老师的数量，就让一个不稳定职业，变成了一个稳定职业，可以安稳的过一辈子，而且还教书，温习了知识，每一年参加科举都有优势。”

    但同时，这又暴露出来另一个问题，李四再次上前询问：“可是，他们这样，就不是帮国家做贡献，而是帮那些商户们做贡献，对国家有什么好处？”

    其他官员眼红了，这两件事完全就是送功劳，说被抢就被抢，太痛苦了。

    “想发牢骚，他们就首先得当上老师，所以到时候，他们的目光，就会锁定在老师们的身上，矛盾，就指向老师们。”

    王扬忍不住眉头一扬：“很简单嘛，收个人所得税，他们赚得越多，缴的税就越多，对国家不就有贡献了？”

    谁是老板？那就看谁想打造一个商业帝国了。

    王扬又道：“还可以让那些退休的老师们，在某个商户，也安排类似文官作用的人，但讨论的不是国家大事，而是帮助雇主赚取更多的物资。”

    这个想法的目的在于，转移矛盾，以前那些学生们，只要被留下来，就会自动成为老师，直接面对的，是朝廷，目光也在朝廷这里，有事没事就想挑刺儿，觉得官场黑暗，很不得志。

    这时候李四却疑惑着某件事，站了出来：“我有个问题，确实，这些岗位很多，但有一个问题，他们不能白白做这些事儿啊，得有‘收获’啊，收获由谁来出？”

    王扬哈哈大笑：“正是，但是却不是治理国家的朝廷，而是商业上的朝廷，只要创造出的朝廷够多，还怕他们没事儿干，一天到晚惹事吗？”

    其他文官更是立刻跟上，他们可看出来了，现在这个想法，和大致上的方针，被王扬定下。

    这时候，受到了启发的百官们不等王扬继续写，自己先站出来表示了：“是不是还要有一个专门选拔人才的家伙？”

    “我这就去制定老师数量的计划！”李四立刻又揽了下来，这个方案的重点，就是把目前的老师数量固定下来，加以限制，又是一个很轻松的活儿。

    到了此时，就连之前一直很反对商业的官员，如张三驱赶者之流，也忍不住赞同。

    有了这些人，就可以让主事们发挥自己的长处，自己则避免短处，如此一来，工作也轻松了，时间也有了，精力也省了，一举多得。

    但这时候，守仓却站出来，皱着眉头写道：“我有一点不明白，从学生转为老师，是那批学生已经拥有的权力，这个计划，等于把他们的权力收了，他们会接受吗？”

    谈到这里，百官意动了，满脸均是震撼，对于这种只在课外书上记载的东西，见所未见，而且就算是记载，王扬也没记载得很详细，只是一个简单概念。

    守仓继续写道：“上一次，我们动了那些老师们做官的权益，结果他们闹出了这些大动静，现在我们再动那些学生做老师的权益，他们会怎么样？肯定也要闹出巨大的动静。”

    如果普通商户也有这么一种角色，就又多了一种职业。

    虽然最后王扬总会拿出更好的办法，但不可否认他们的能力。

    王扬笑着反问：“你们的物资谁出？”

    而计划却是要他们“下岗”，他们会接受吗？

    “呜！”文官们精神一振，大声应下。

    百官恍然大悟，他们这个朝廷的官员物资，是由国库出，国库是谁的？名义上是国家的，实际上是王扬的，由王扬出。

    王扬指了指文官那一队：“是你们文官，你们的竞争对手少了，表现的机会多了，所以每次其他人闹事，你们反抗得最激烈，因为你们不想回到过去的制度，过去的制度对你们没有危害。”

    “就好比布十四他们，他们如果有一个专门管账的，就不用操劳此事，效率会高很多，他们也能获得更多的时间和精力，放在扩大产业上面。”

    不会，不接受，但拗不过朝廷，那就得闹事，就得散播反动言论，就得见缝就钻，鸡蛋里挑骨头。

    王扬微微一笑，他更不可能争这功劳，没有意义：“那具体的细节，就由你们敲定吧。”