十一

p;「但你們在做什麽呢？」

    「在要創造新的人！因爲你似的東西，我們看厭了……」

    米佳覺得有趣。

    「那麽，造得像誰呢？」

    「這是什麽話？我們要造無可比擬的……走你的罷！」

    米佳是一個還不能獻身於宇宙的神祕之中的少年，自然很高興有這機會，可以參與這樣的重要事業，於是直爽的勸道————

    「創造三隻脚的罷！」

    「爲什麽呢？」

    「他跑起來，樣子一定是很滑稽的……」

    「走罷，小傢伙！」

    「要不然，有翅子的怎麽樣？這很好！造有翅子的罷！那麽，就像《格蘭特船長的孩子們》裏面的老鵰一樣，他會把教師們抓去。書上面說，老鵰抓去的並不是教師，但如果是教師，那就更好了……」

    「小子！你連有害的話都說出來了！想想日課前後的禱告罷……」

    但米佳是喜歡幻想的少年，漸漸的熱中了起來————

    「教師上學校去。從背後緊緊的抓住了他的領頭，飛上空中的什麽地方去了。什麽地方呢，那都一樣！教師只是蹬着兩隻脚，教科書就這樣的落下來。這樣的教科書，就永遠尋不着……」

    「小子！要尊敬你的長輩！」

    「教師就在上面叫他的老婆————別了，我像伊里亞和遏諾克一樣，昇天了；老婆那一面，却跪在大路中間，哭哩哭哩，我的當家人呀，教導人呀！……」

    他們對這少年發了怒。

    「滾開！這種胡說八道，沒有你，也有人會說的，你還太早呢！」

    於是把他趕走了。米佳逃了幾步，就停下來想，詢問道————

    「你們眞的在做麽？」

    「當然……」

    「但是做不順手嗎？」

    他們煩悶地歎着氣，說————

    「唔，是的。不要來妨害，走罷————」

    米佳就又走遠了一些，伸伸舌頭，使他們生氣。

    「我知道爲什麽不順手！」

    他們來追少年了，他就逃，但他們是熟練了驛站的飛脚的人物，追到了，立刻拔頭髮。

    「嚇，你……爲什麽得罪長輩的？……」

    米佳哭着懇求說————

    「叔父們……我送你們蘇丹的郵票……我有臨本的……還送你們小刀……」

    但他們嚇唬着，好像校長先生一樣。

    「叔父們！眞的，我從此不再搗亂了。但我實在也看出了爲什麽造不成新的人……」

    「說出來……」

    「稍稍鬆一點……」

    放鬆了，但還是揑住着兩隻手。少年對他們說道————

    「叔父們！土地不像先前了！土地不中用了，眞的，無論你們怎樣吐口水，也什麽都做不出來了！先前，上帝照着自己的模樣，創造亞當的時候，所謂土地，不是全不爲誰所有的嗎？但現在却都成了誰的東西。哪，所以，人也永遠是誰的所有了……這問題，和口水是毫無關係的……」

    這事情使他們茫然自失，至於將揑住的兩隻手放開。米佳趁勢逃走了。逃脫了他們之後，把拳頭當着自己的嘴，駡着————

    「這發紅的科曼提人！伊羅可伊人！」

    然而他們又一致走進水窪裏，坐了下來，他們中間的最聰明的一個說————

    「諸位同事，自做我們的事罷！要忘記了那少年，因爲他一定是化了裝的社會主義者……」

    唉唉，米佳，可愛的人！

    譯者註

    1 苻拉迪彌爾大公時代的英雄。————譯者。