七

    跑街买菜，从此便成了孙丘立的生活。追求的“书篮”，结果竟变成了“菜篮”。

    可是说也奇怪，起初，肘上挂着篮子走到门外的湖堤上时，照例心中虽不免有些凄酸，但经过不久这便很快地成了习惯，辛酸愤恨的心情，也渐次被消磨鲁钝了。而且蓉姊的亲热，可算是悲苦中的安慰，婶娘虽然平淡，但亦不是怎样的难于相处，所以只要叔父不在家时，丘立倒也不感觉怎样的难堪。

    这种灰色的生活，约模过了几个礼拜后，才得了一点意外的发展，而使他的狭小穷窄的世界陡然宽大了些————有一天他竟在路上偶然地遇着一位同乡而又是旧同学了。

    这位旧同学姓曹名孝植；从前的班次虽然高过丘立两级，但在一所并不广大的学校内面，他们也还时时互相往来而成了熟识。曹孝植在县中学校时的成绩是顶有名的，但是他的专门与教员作对，也是同样的有名，所以后来竟因为反对一个不良教员而遭了开除，从此丘立也遂不知道他的消息了。

    可是这一天丘立挂起菜篮子正要走进一家杂粮铺去时，他觉得后面有人在拍他的肩膊；掉头过来，竟意外的认出这便是曹孝植————原来这位老友已经进了这里的大学了。

    “你怎么在这里干这一套？”

    曹孝植认确了是丘立后，连普通的几句见面话都不曾谈，便首先对着他的篮子放出疑怪的眼睛来。丘立起初有些不好意思回答，但后来终于含笑的说：

    “这是我的职业呀！你看还像一位大司夫么？”

    曹孝植笑嘻嘻的有点不相信。于是他才又问了丘立几时来了南京，现在住在何处等等。

    果然，在这一些简短的回答中，他知道了丘立现在的确是过的一种复杂的生活。当然在这街头上，丘立还不曾对他说出详细的情形来，但一听着丘立是住在叔父的家中时，他便想起了那幅不令人高兴的板板的面孔，而且估量着这位假道德夫子定不会在丘立身上有很好的待遇。可是正在这时，丘立却在邀他一同到叔父家中去坐了。于是他用直爽的口吻说：

    “啊！因为是同乡又是先生，贵叔父处我也曾去拜访过；但自从那一次以后，我便赌咒不再上他的门了。”

    这几句意外的话，连丘立也瞠目起来。他知道曹孝植还是那样的一副傲骨，但不知这“赌咒不上门”的原因究是为的什么。可是曹孝植已经继续说下去了：

    “这倒不是为的什么；不过在你那贵叔面前若行礼不如仪时，就要当面为难。可是先脱了帽，然后把腰伛到九十度以上的这一套，我又始终学不会。”

    两人都笑了。末了他又把自己的住址告诉给丘立，然后才分手————而丘立以后时时偷着空闲到曹孝植处去访问的事，也便从此开始了……

    是一个昏沉的下午。叔父不曾回来。婶娘抱着孩子睡午觉。家中支配着无生机的空气。丘立郁积得无可聊赖，不知不觉便又一溜地跨出了大门，向着沙塘沿的寄宿舍去了。他胡乱地走过了几条较为繁盛的大街，又穿出了许多砾瓦垒垒的废墟似的道路，终于走到了静僻如乡村的一个地带。在几畦蔬菜的傍边，有一长列平房摆着，这便是学生们自辟的寄宿舍，曹孝植也便是住在这里。

    宿舍内似乎闹烘烘的。丘立一踏进门阈，果然见着与往次来时不同；床铺椅凳上乱杂杂地坐卧着许多人，而且都摆出一幅兴奋的脸像，使他暂时见不着曹孝植在什么地方。他急举起眼来在这些人群中搜寻，才在一个角落上发现了曹孝植正埋着头与一位朋友在谈论什么。

    “呀，来得好！你的叔父与黄教授等已经罢课了。你晓得么？”

    抬头起来，见着丘立已经站到面前，曹孝植才一面让坐一面这样说。

    “哦？还不知道；他在家中从不说什么的。”

    “今天下午才发表的。我们也刚才知道。”

    曹孝植递了一杯开水过来后，便又把刚才谈话的朋友介绍与丘立，说那是他的同学名施璜，同时也把丘立介绍了一遍。

    可是这时房中的同学们的嘈杂声音，竟压住了他们的谈话，使他们不得不暂时静坐下来，听那些七乱八糟的各自信口开合的关于罢课的意见：

    “这一定是地盘不均闹出来的乱子呀！”一个声音飞来。

    “我想这只不过是那专门跑省政府的黄小鬼一人干出来的罢了。”又是第二个声音掠过。

    “管他妈的，纵竖不过是那些无聊的功课。这一来，倒反凑合我玩个痛快！”这又是第三种意见。

    满屋都是喧嚷嚷的。谁也没有专一地听谁的意见，谁也不存心要说出来得有人听。这样过了一刻，才有许多把罢课的兴奋移到电影欲的兴奋上去了的份子退出门外，喧嚣的声音，也才减低了些。

    “嘿！这还不是挨学生吃亏！平常骂中国学生只晓得闹问题，不读书，以为这有碍学业————像这样的随便罢课就不有碍学业了么！”

    望着话声快要冷落下去的时候，突然又有这样很兴奋的几句话从对角飞来。这声音特别粗，特别大，而且又是郑重的意见，所以许多都把视线集中到他的身上去，认出这是二年级的一个学生。房中暂时哑了一下，显然是在期待着一个人起来回答。约模过了一晌，对面床上才有一个人翻身起来说：

    “其实据我看来，这次的罢课倒是很正当的。把持经济，引用私人：这样的校长若不加反对，学校那能够发展呢！”

    “把持经济和引用私人这两条就是借名；其实这来源还是由于黄小鬼的教务长不曾到手。”

    “你说不是引用私人么！你看学校的总务长，教务长……重要的位置，那一个不是西洋帮？他们的确是在排斥东洋回来的先生！”

    两人激烈地争论起来了，而且各人似乎都在拥护着一派。角落上的二年级的学生已经走在屋的正中来站着，一手插在腰包内，一手留来在空中指划。坐在床上的反对者，也紧紧地用手掌反抓着床沿，表示他不肯轻易地示弱。

    “问题不是什么西洋或东洋，只要教授好，那也算不得引用私人。”

    “那末，西洋帮的教授就说不上哪点好。连讲议都编不来，只晓得用原文教本来欺骗学生。”

    “用原文还算坏么！现在哪样学问不是由欧美来的？我们要知道一种学问的奥妙，只好从原文上着手，什么翻译本什么讲议都是靠不住的。”

    “好，依你说来，我们中国人都是应当为外国人造学问了。你看，许多西洋留学生连中文都不通，论文都用英文来发表————这样，我们中国人还有一点学问上的长进，还望永不落人后么！”

    现在罢课的问题被扔在一傍，而成了学问的“中西之分”的争辩了。其余的人仿佛不曾准备得有意见，而且显然也感觉无趣味，于是也就各自零星地散开了。

    “那末，黄小鬼的‘又要马儿跑得好，又要马儿不吃草’的讲议，就可以使中国人长进学问了么？”

    “但是这也不见得就比用原文教本坏。我相信只要教者的方针正确，讲议总会好起来的。”

    彼此以为是道理的道理，望着快要引用完了。而两人又不肯轻易地分胜负。显然须得一个第三者出来转弯了。这时丘立忽然见着与曹孝植对坐着的施璜起来走到那争论着的两人前面，含笑的说：

    “你们这道理应得请我来断：我与你们的意见都不同。从现在说来，学问自然不是对于全人类都普遍无私的。它的赐与是分有界限，可是这界线的两边并不是如你们所说的中国和外国，例如学问的进步发明了汽船与火车，但火车内部有头等与三等，汽船内也有官舱与统舱；这个事实是不分中外的。又例如学校内所讲的学问仿佛是万民同沾的，但其实也有在学校挂名鬼混的，也有想进学校而不可得的人；这个事实也是不分中外的。”

    果然两人被这一段意外侵来的话打哑了。各自现出一幅无法辩驳的窘像。虽然他们不曾心悦意服，可是也乐得这一段话来把他们的纠纷解开，于是静悄悄的一瞬便也各自散去了。

    午后的时刻，已经快要过半了。暮色渐渐闯进了屋内，矮小的四壁上多添了些阴影。施璜凯旋似的转身过来落在原来的凳上，曹孝植已经在对着他发笑，仿佛在表示欢迎。

    “真的，富国强兵的国家主义的思想，在同学中太浓厚了，这大部份都是受教习的影响来的。”

    曹孝植首先恢复了他与施璜的从前的谈话。

    “所以刚才我说我们应得有个团体，而且不妨参加到学生群众中间去赶走这一批东西————走一个少一个。”

    “不过这次的罢课，始终是他们的‘帮口’问题，我觉得参加进去也是无益的————那只有赶走一个来一个。”

    “不然！”施璜很热情地说，“罢课本身诚然无意义，但我们参加进去的目的，是抓着许多机会来暴露现代教育的丑恶，使学生群众知道教授先生们与军阀勾结的内幕，减少他们对学生的信用。”

    曹孝植暂时无语，仿佛在审慎施璜的话正确与否。过了一... -->>
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